Vivimos un momento histórico sin precedentes. En apenas una década, la inteligencia artificial ha dejado de ser un concepto futurista para convertirse en una presencia cotidiana en nuestros laboratorios y aulas. Ha pasado de ser unasimple herramienta de apoyo a convertirse en un colaborador activo en el proceso científico, ayudándonos aidentificar patrones complejos, generar hipótesis innovadoras, procesar volúmenes masivos de datos e inclusoredactar informes preliminares.Sin embargo, este avance tecnológico nos obliga a confrontar preguntas fundamentales: ¿hasta qué punto debemospermitir que una máquina participe en la creación del conocimiento? ¿Cómo mantenemos la esencia humana de laciencia mientras aprovechamos el poder computacional? No se trata de temerle a la tecnología, sino de comprenderlaprofundamente, dominarla con sabiduría y ponerla al servicio de la ciencia y de la ética humana.